政治学习讲方法！

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2020年的中考迫在眉睫，学生都已经举行过第一学期的期中检测了，几家欢喜几家愁，孩子的排名、孩子的整体结果、孩子的跛腿学科，如此等等，轮绕着孩子们前进的程序，也让家长们越发焦虑。现在许多家长开始体贴开卷考试的政史学科了，在这里，对家长的关注表现明白，因为许多孩子，语数外等学科都能靠近满分，到达优秀，可是，开卷考试的政史学科却与他人拉开很大差距。在这里，有句话是：妙手过招看文科！中考的时候，因为大家平时的重视及频繁刷题，理科结果不在话下，都能到达理想效果，此时会有许多同学在文科上，尤其是政史学科上与他人拉开差距了。

因此，今天总结了一些政治学科的答题技巧，供大家借鉴和参考，希望能够资助大家。首先，尤其突出强调的是，学生在拿到政治试卷的时候，始终要保持高度的紧张感，用解答数学题的思维来做好政治试卷是前提。其次，做题的时候需要注意：选择题(1)、认真审题，三思尔后行选择题的题干与选项中经常泛起容易忽略或与考生习惯定势相反的内容，让考生因审题失误而痛失分数。

(2)、因题而异，选择正确的解法差别的选择题经常需要差别的解法，应因题而异，这样不光可以提高解答选择题的准确性，也可以有较高的解题速度。常用的解题方法有：1.排谬法：当题干要求正确选项时，清除错误的选肢。2.排异法：清除与题干无关的选项。

3.排倒法：题干与题肢因果关系颠倒的不选。4.排乱法：题干与题肢外延不符，以部门代整体或以整体代部门。5.排排组合不符法：组合选择题中，先找出因种种理由而不符的一个或两个选项，然后把含有这些不符的选项清除。6.逆向隐性的题目：题中看法错，设问要求选择与题中看法相符的选项，而不是要求指出它错在那里，这时，正确看法的选项不选。

(3)、审时度势，择其优而选之要合理分配选择题的时间，遇到一两题不会做的也不要花大量时间去翻书查找，可做个记号，过一会儿再来收拾它，先朝下面继续做。注意解选择题是不要空题、漏题。纵然实在不会也应该推测一下谜底。这猜之中也有方法，一般接纳相关、相容和相斥法。

看谜底之间的相互关系，从中分析获得正确的结论。看谜底之间的相容合理的身分，再找出不相容不合理的身分，从而择其优而选之。问答题(1)、题型特点主观题是除选择题之外的考察学生的一种重要题型，它的类型多样，可以是辨析题、言行评析题、图表题、关系类题、运动探究题等，它的信息容量大、分值大，谜底的组织综合性强，一般来说，主观题主要考察学生的辩证思维能力、知识综合能力、迁移能力、归纳能力和演绎能力等。(2)、一般的解题步骤1、审题、破题：找出问的关键词，明确指向2、看质料：联合问看质料，找出“有用”质料3、寻找对应的书本知识 (强调打草稿) (多角度/辩证分析)4、表述谜底(书写)：①分点②质料+书本知识有机联合③表达的完整性例：一群青年人形成了一个“新失业群体”，他们终日与麻将等为伴，不愿就业。

他们靠怙恃供养、被人们称为“啃老族”。现在我国65%以上的家庭存在着“老养小”现象，有30%左右的成年人基本靠怙恃供养。请你对“啃老族”年轻人的行为举行评析。

第一步：审题、破题：找出问的关键词，明确指向。这一步是答题的重要前提。我们先举行审题，找出问的关键词有三个，即1 年轻人 、2 行为 、3 评析凭据关键词，我们知道这是一道辨析类的题型，它一般包罗三步，即1 判断 、2 分析 、3 下结论第二步：联合问看质料，找出“有用”质料联合问的要求，我们必须找出并在质料中划出“有用”质料(见质料中划线的部门)，即 年轻人的行为。他们划分是：1 终日与麻将为伴，不愿就业 、2靠怙恃供养、 3形成了新失业群体，在我国家庭比例很高。

根据问的要求，我们要对以上三种行为举行评析。第三步：寻找对应的书本知识在“有用”的三个质料找出来以后，我们要对这三种行为举行评析。

即找出质料相对应的书本知识点。在举行这一步的时候，一定要注意应用多角度和辨证的思维分析和看待问题，在心这里，我们提倡大家可以使用打草稿的方法举行分析，准确和迅速找出我们需要的知识点。我们可以根据以下思路来组织知识点：例：‘‘五十六个星座五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话： 爱我中华!”请你联合所学的知识谈谈对这段歌词的明白。[析题]问什么”?：这是一道引文式简答题，谈对“热爱我们统一的多民族国家”的明白。

“答什么”?(用什么答)：国家统一、民族团结的原因、作用或意义等相关知识。“怎样答”?(谜底)(1)这段歌词说明我国是一个统一的多民族国家，各族人民相互团结、相互资助、关系融洽，谁也离不开谁。

(2)我国历史上就是统一的多民族国家。增强民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益，是我国社会主义现代 化建设的重要保证，维扩全国人民的团结是各族人民的神圣职责和义务，(3)要增强民族团结，必须处置惩罚好民族关系，在坚持民族平等的基础上，实现各民族的配合繁荣。必须阻挡民族主义，要与少少数民族破裂分子举行斗争。案例分析题解题计谋案例分析题是中考政治的一种常见题型。

它旨在考察考生对所学知识掌握的情况和运用所学知识解决实际问题的能力有的同学在解谜底例分析题时要么就事论事，要么平常而谈，不得要领。下面联合一道例题，谈谈怎样解答好案例分析题。

例：一天，汪某到超市购物后脱离时，被怀疑偷了超市的商品，受到超市保安人员强行搜身检查，效果汪某是清白的。汪某以为受到了极大的侮辱，便对保安人员 大打脱手，将一名 保安人员打成轻 伤。后经公安机关 调整，超市保安人员和汪某均负担了相应责任。

阅读上述质料，运用所学知识，对超市保安人员和汪某的行为予以评析，并谈谈受到什么启示。我们认为，解答好案例分析题应从以下五个方面人手：1.执法依据。案例分析，重在分析。

用什么分析呢?必须有一个客观公正的判断尺度。这个尺度就是现行宪法和执法的相关划定。对于初中学生来说，执法依据不是要讲出执法划定的详细条文，而是课本中先容的有关执法的重要条款或原则性划定。

如果我们在答题时能够准确引用这些内容，就能使案例分析有理有据，说服力强。因此，我们在解谜底例分析题时，首先要仔细审题，弄清质料和题目的要求，然后准确选择相关的执法依据。

联合该例题，可选择两条执法依据：(1)我国宪法例定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯，克制非法搜查公民的身体。(2)公民的生命康健权受执法掩护。2.公正评析。

在找到相关执法依据的基础上，就可以联合案例的详细内容，运用执法知识，对案例中当事人的行为举行评析。联合该例题，(可评析如下：(1)超市保安人员的行为是错误的，因为非法搜身是侵犯公民人身自由权利的违法行为。

(2)汪某的行为也是差池的，因为汪某对超市保安人员大打脱手侵犯了保安人员的生命康健权.3、执法责任。在评析了案例中当事人的错误行为后，还应指出其危害以及应当负担的执法责任。联合该案例，可指出：超市保安人员的行为严重侵犯了汪某的正当权益，对汪某的身心造成伤害，应当负担相应的执法责任。汪某的行为对保安人员的身体造成了伤害，也应负担相应的执法责任，如赔偿保安人员的医疗费。

4、正确做法。在指出案例中当事人的错误及应负的执法责任后，还应说明 正确的做法是什么，即如何在执法允许的规模内，通过正当途径维护自身的正当权益。联合该例题，可说明如下：汪某在自身权益受到非法侵犯后可向有关主管部门反映，要求赔偿。

如果协商不成可到当地人民法院提起诉讼，维护自己的正当权益。保安人员怀疑汪某有偷盗行为，可请求当地公安机关依法举行检查。

5.所受启示。在经由对案例的分析后，还应指出这个案例使我们明确了哪些原理以及对我们以后的行为有何教育意义。

联合该例题，可回覆，该案例告诉我们：(1)生活中到处有执法，每小我私家都应当学法、懂法、守法，依法例范自己的行为，否则就要受到执法的追究，负担相应的执法责任。(2)当公民的正当权益受到侵犯时，一定要通过正当的途径来维护和捍卫。最后，另有许多，我们在接下来的文章中分享学习！加油！考生们！。

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